在上這堂課之前，其實曾想過讓學生們每天都寫下自己在學校學習的反思。
這是因為通過反思，學生們將會有更多的收穫！這點是不能質疑的！因為自己也有所經歷了！：）
但因為想到自己得每天定時在有限的時限內，檢查學生所寫下的反思記錄，並在隔天就得把這反思簿子檢查好並歸还給學生以寫下另一天的反思，似乎是不可能的事！就把這想法放在一邊了！：（
但現在，被點通了！：）
原來，可以利用博客！
學生們將反思記錄於博客，老師就不必擔心要趕着將反思記錄檢查好並歸還給學生寫下另一天的反思了！學生們在完成反思記錄的同時，老師也可以檢查學生們之前寫下的反思記錄了！：）
雖然，這會讓自己每天都得面對電腦。：（
但，這似乎已是無可避免的事了！
加油吧！：）
其實，這是我第二次接觸“維基”小組討論部分！
第一次的接觸，是自己參與了校方安排的多媒體講座課程上。
兩次的接觸，讓我更認識了“維基”。
在這堂課上，講師為了讓大家更認識“維基”，讓我們實際操作了！
通過實際操作，我發現了“維基”的好處！：）
這可以解決大家不必聚集在一個地方完成小組報告的問題！
其實，若仔細回想，當自己還是學生的時候，常會因為老師分派的小組報告而煩惱！
因為大家很難配合聚集在一個地方進行討論及完成報告。
除了自身經驗，也常聽學生給予的埋怨。
“老師，我的父母不得空載我們早上來學校。。。”
“老師，我的父母不允許我們到朋友家完成報告，父母不相信我們。。。”
“維基”可以解決這些問題了！：）
學生們可以通過“維基”一起完成小組報告了！
大家只要約好時間，在家中開啟電腦上網進入“維基”，就可以進行討論及直接完成報告了！
老師還可以從“維基”檢查，所有的學生是否都有參與完成報告哦！：）
3.Discussion daily
在這堂課中，讓我獲益最多的部分就是小組討論了！：）
通過小組討論，讓自己更了解講師授課的內容。
在這星期的課堂討論中，發現自己通過小組討論，可以確定自己是否真的明白講師的授課內容！同時也可以立刻糾正自己的誤解。
這是因為通過討論，大家就會把自己所理解的想法說出來並進行討論。所以，當自己理解錯誤時，就能立刻被糾正了！：）
其實在這之前，自己很少讓學生們進行小組討論，因為總覺得學生們不會好好利用這小組討論的時段。學生們可能會利用這時段聊天及玩鬧。
但，上了這堂課後，卻發現小組討論的重要性。
看來，自己得努力地想想該如何讓學生們通過小組討論而有所收穫，卻又不會因為小組討論而浪費時間了！
腦袋努力想想吧！：）
没有评论:
发表评论