故今天的課程內容之一，就是告訴大家，科技雖然帶來許多的好處，但也有其不好處。
其實，相信大家也都知道科技帶來的不好處。
因為大家身邊的學生，很多時候出現了行為偏差，多是因為科技帶來的“後遺症”。：（
網絡交友、網絡沉迷、網絡霸凜、網絡抄襲、網絡色情。。。
或許今年當了一年的輔導老師，因此面對學生問題的機率比之前只是擔任班導師更高。
這些問題當中，其實有不少都圍繞着網絡。
老師，面子書上有不認識的人要求見面。。。
老師，有同學在部落格上寫同學或老師的是非。。。
老師，我不能抽離網絡世界，所以功課無法完成。。。
老師，同學的作業都是直接“剪貼”網絡文章。。。
老師，有男同學時常在班上開黃腔。。。
結論，老師在利用科技輔助教學時，必須好好和同學們溝通，告知學生們若沒有好好利用，再好的輔助教學工具，最後也會變成不好了！：（
這堂課最有印象的就是這個問題了！
為什麼要使用科技教學？
哈哈！因為我也曾自問自己這個問題！
其實，大腦是有答案的！：）
學生們可以通過網絡教室進行自習。
學生們也可以自己到各網頁遊覽，尋找補充資料。
學生們也可以通過網絡教室的討論區討論各項功課或活動等等。。。
最重要的是，通過網絡，老師有更多的時間和學生們進行溝通，因而更了解學生！
這是今年在使用網絡教室後得到的結論！：）
結論：科技的發達，其實可以讓老師的教學法更富有創意哦！：）
老師們，大家一起加油！：）
要好好利用科技帶來的方便哦！：）
赞同！！！
回复删除贊同！？大家就得加油加油了！：）
回复删除以後，會一直“煩”你哦！因為你是電腦老師哦！有電腦技術問題不找你，找誰？！嘻嘻。。。